Het is al bijna uit ons geheugen, maar met name in het eerste kwartaal van 2022 speelde COVID-19 nog een grote rol in ons onderwijs.

Per november gaf ons hoofd huisartsopleiding John van Ochten na vijf jaar het stokje door aan zijn plaatsvervangend hoofd Ester Wesseling. Robert Zegers werd het nieuwe plaatsvervangend hoofd.

Anticiperend op de veranderingen in het huisartsenvak, wensen van de nieuwe generatie aios en medisch-onderwijskundige inzichten, stelden we met aios, opleiders en stafleden een nieuwe missie en visie van huisartsopleiding Erasmus MC op.

Eind maart bezocht het auditteam GEAR (Gecombineerde Evaluatie en Audit Ronde) ons in het kader van het landelijk kwaliteitssysteem van de acht huisartsopleidingen

Voor iedere vertrekkende huisarts moeten we in Nederland 2,2 nieuwe huisartsen opleiden. Dit komt door de groeiende vraag naar huisartsenzorg en de ontwikkelingen binnen de beroepsgroep zoals de toename van deeltijdwerken.

Diverse partijen in het veld verzochten ons om aios te interviewen over hoe zij de toekomst zien met in het achterhoofd de druk op de (toegankelijkheid van de) huisartsenzorg.

Sluiten we goed aan? Welke overlap is er? Welke verdieping willen wij aanbrengen? De secties huisartsopleiding en studentenonderwijs van de afdeling Huisartsgeneeskunde kijken naar elkaars programma’s om een continuüm te bieden in het onderwijs in Huisartsgeneeskunde.

Voldoende veiligheid bieden, zowel voor de persoonlijke groei en ontwikkeling van de aios naar zelfstandig professional als voor goede patiëntenzorg, is een essentiële kernwaarde van onze driejarige opleiding tot huisarts en een van de pijlers van de Visie 2022-2027

Ons aios-onderwijs kent vele pareltjes. Dit jaar belichten we de SEH-speurtocht, het onderwijs in burn-out preventie en het vaardighedenonderwijs

Steeds meer docenten (sommigen naar aanleiding ven de LED-cursus) gebruiken een padlet voor hun onderwijs omdat dat dit aansluit bij de behoeften van aios aan meer overzicht en het erg gebruiksvriendelijk is.

Achter de schermen werd veel werk verzet voor opleiders, zoals opleiderscoaching en de kwaliteitscyclus voor opleiders en stageopleiders

Onze opleiders volgen net als onze aios een volwaardig curriculum. Sinds 2017 bieden we themadagen aan voor ervaren opleiders. Ook de Centrale Opleidersdagen voor alle (stage)opleiders zijn al jaren een hit. Nieuw was de leergang KR voor ervaren opleiders.

In het kader van een uitwisseling van aios huisartsgeneeskunde tussen Europese landen via Hippokrates liep een Italiaanse tweedejaars aios een week mee in groepspraktijk de Vleugelnoot in Middelburg.

We stelden een nieuw beleidsplan docentprofessionalisering 2022-2024 vast waarin we gemaakte keuzes onderbouwden aan de hand van onze visie, het concept Landelijke Opleidingsplan (LOP), landelijke en lokale ontwikkelingen en ons jaarplan.

In 2021 werden door een paar medewerkers diverse gesprekken met het management gevoerd over de ervaren werkdruk op de afdeling. Zij maakten zich zorgen over het welbevinden van een aantal collega’s en wilden analyseren waarin dat zat.

Ons onderzoek naar onderwijs is inmiddels een belangrijke basis voor het onderwijs dat wij (en anderen!) bieden. Door steeds meer wetenschappelijke onderbouwing van methoden van onderwijs neemt de professionaliteit van onze docenten toe.